Motoria e Psico Motoria

Attraverso questa attività i bambini sono affiancati nella scoperta del loro corpo e delle possibilità espressive che esso possiede.
Avvalendosi di giochi mirati, il percorso propone ai bambini uno sviluppo della percezione globale del proprio corpo per poi passare ad una percezione segmentaria delle sue varie parti, scoprendone limiti e potenzialità.
Il percorso propone poi attività per la lateralizzazione e l’equilibrio, il tutto nello spazio “palestra” e servendosi di volta in volta di vari materiali (corde, mattoncini, palle, birilli, materassi, cubotti, conetti, ecc.).

ATTIVITA’ PSICOMOTORIA

La psicomotricità è un metodo di approccio al bambino che va considerato come uno spazio di crescita integrativo e complementare a quello famigliare e scolastico.
Essa si basa su concetti fondamentali che riguardano la persona e che considera la profonda unione che esiste tra la struttura somatica, affettiva e cognitiva di ogni alunno.
La proposta psicomotoria offre al bambino un’esperienza di tipo corporeo, espressione delle proprie potenzialità e capacità creative-comunicative-motorie-simboliche ed, inoltre, dà la possibilità di una ricerca personale e/o di gruppo rispetto a temi come la sperimentazione, l’ideazione, la realizzazione e la trasformazione.